Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Подільність чисел на 2, 5 і 10 | Основні відомості з теорії подільності натуральних чисел. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Остання цифра числа | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Знайти останню цифру числа |
| 2. | Чи ділиться? | 2 вид - інтерпретація | легке | 1Б. | Завдання на застосування ознак подільності |
| 3. | Визнач числа кратні заданим | 2 вид - інтерпретація | легке | 1Б. | Завдання на застосування ознак подільності на 2, 5, і10 |
| 4. | Знайди цифру | 2 вид - інтерпретація | легке | 1Б. | Знайди останню цифру числа |
| 5. | Послідовність кратних | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Послідовність чисел кратних заданому, використавши властивості ділення |
| 6. | Знайди найбільше число | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Запиши найбільше тризначне число кратне заданому |
| 7. | Числа на проміжку | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Знайти три числа на проміжку, які діляться на 2, 5 або 10 |
| 8. | Сума чисел | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Визначити подільність суми чисел |
| 9. | Скільки печива в корзинці | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Задача на ознаки подільності |
| 10. | Розв'яжи рівняння | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Розвяжи рівняння застосувавши ознаки поділення на 5 і 10 |
| 11. | Найменше число | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Знайти найменше число за відомою сумою |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Наступне число | Інший | легке | 1Б. | Знайти наступне натуральне число, яке ділиться на задане |
| 2. | Подільність добутку | Інший | середнє | 1Б. | Визначити подільність добутку не виконуючи дію |
| 3. | Скільки членів у команді | Інший | середнє | 2Б. | Задача на ознаки подільності на 2, 5 і 10 |
| 4. | Склади число кратне даному | Інший | важке | 3Б. | Запиши двозначне число кратне заданому |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування з теми «Ознаки подільності на 2, 5, 10» | 00:25:00 | середнє | 9Б. | Тренування спонукає до закріплення знань із цієї теми. |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Ознаки подільності на 2, 5, 10» | 00:25:00 | середнє | 9Б. | Завдання роботи дозволяють відкорегувати знання з теми. |
| 2. | Перевірочна робота з теми «Ознаки подільності на 2, 5, 10» | 00:25:00 | середнє | 10Б. | Завдання роботи дозволяють перевірити знання і вміння учнів із цієї теми. |