Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Поняття алгебраїчної суми | Формування знань, умінь і навичок з теми «Поняття алгебраїчної суми». |
| 2. | Властивості алгебраїчної суми | Формування знань, умінь і навичок з теми «Властивості алгебраїчної суми». |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Переставний закон додавання (числа з різними знаками) | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Формувати вміння визначати, які з даних виразів мають однакові значення (без обчислень). |
| 2. | Переставний закон додавання (два від'ємні числа) | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Формувати вміння визначати, які з даних виразів мають однакові значення (без обчислень). |
| 3. | Запис виразу без дужок | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Формувати вміння записувати вираз без дужок. |
| 4. | Алгебраїчна сума чи ні? | 1 вид - рецептивний | легке | 2Б. | Формувати вміння визначати, чи є алгебраїчною сумою поданий вираз. |
| 5. | Віднімання від'ємного числа (до 10) | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Формувати вміння віднімати від'ємного числа до 10. |
| 6. | Віднімання дробу від від'ємного дробу (різні знаменники) | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Формувати вміння віднімати звичайні дроби (знаменники — взаємно прості числа (до 16)). |
| 7. | Застосування законів арифметичних дій | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Формувати вміння застосування законів арифметичних дій. |
| 8. | Значення виразу (запис без дужок) | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Формувати вміння визначати значення виразу (запис без дужок). |
| 9. | Запис і обчислення алгебраїчної суми | 2 вид - інтерпретація | середнє | 4Б. | Формувати вміння записувати та обчислювати алгебраїчну суму. |
| 10. | Алгебраїчна сума чотирьох чисел (до 10) | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Формувати вміння обчислювати алгебраїчну суму чотирьох чисел. |
| 11. | Сума однакових від'ємних чисел | 2 вид - інтерпретація | середнє | 1Б. | Формувати вміння обчислювати суму однакових від'ємних чисел, заміна додавання на множення. |
| 12. | Алгебраїчна сума (п'ять чисел) | 2 вид - інтерпретація | середнє | 3Б. | Формувати вміння обчислювати алгебраїчну суму (п'ять чисел). |
| 13. | Алгебраїчна сума (шість чисел) | 2 вид - інтерпретація | середнє | 3Б. | Формувати вміння обчислювати алгебраїчну суму (шість чисел). |
| 14. | Буквений вираз | 2 вид - інтерпретація | важке | 1Б. | Формувати вміння записувати вираз у вигляді суми. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Вираз без дужок | Інший | легке | 1Б. | Формувати вміння записувати вираз без дужок. |
| 2. | Віднімання від'ємного числа (до 10) | Інший | легке | 1Б. | Формувати вміння віднімати два числа, одне з яких від'ємне. |
| 3. | Чи є вираз алгебраїчною сумою? | Інший | легке | 2Б. | Формувати вміння визначати, чи є поданий вираз алгебраїчною сумою. |
| 4. | Застосування законів арифметичних дій | Інший | середнє | 2Б. | Формувати вміння застосовувати закони арифметичних дій. |
| 5. | Алгебраїчна сума чотирьох чисел (до 30) | Інший | середнє | 2Б. | Формувати вміння обчислювати алгебраїчну суму чотирьох чисел. |
| 6. | Сума двох десяткових дробів (соті) | Інший | середнє | 1Б. | Формувати вміння виконувати додавання десяткового дробу та цілого числа. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування з теми «Алгебраїчна сума та її властивості» | 00:10:00 | середнє | 7Б. | Вдосконалення вмінь і навичок з теми «Алгебраїчна сума та її властивості». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Алгебраїчна сума та її властивості» | 00:15:00 | середнє | 7Б. | Узагальнення знань з теми «Алгебраїчна сума та її властивості». |
| 2. | Перевірна робота з теми «Алгебраїчна сума та її властивості» | 00:15:00 | середнє | 7Б. | Перевірка знань з теми «Алгебраїчна сума та її властивості». |