Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Створення та збереження тектового документа | Алгоритми створення та збереження текстового документа. |
| 2. | Введення та редагування текстів | Теоретичні відомості про введення та редагування тексту. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Доповни речення | 1 вид - рецептивний | легке | 2Б. | Доповнити речення відповідними словами. |
| 2. | Способи виділення текстових об'єктів | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Визначити способи виділення текстових об'єктів. |
| 3. | Правила введення тексту | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Вказати правила введення тексту. |
| 4. | Дії з виділеними об'єктами | 1 вид - рецептивний | легке | 2Б. | Визначити дії, які можна виконати з виділеними об'єктами. |
| 5. | Різні операції з фрагментами тексту | 2 вид - інтерпретація | легке | 1Б. | Вибери операції, які можна виконувати з фрагемнтами тексту. |
| 6. | Комбінації клавіш | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Вказати дію, яку виконає комбінація клавіш. |
| 7. | Призначення клавіш | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Вказати призначення відповідповідних клавіш. |
| 8. | Команди для роботи з файлами | 2 вид - інтерпретація | середнє | 3Б. | Вказати команди, які використовують для роботи з файлами. |
| 9. | Вибери правильно записаний текст | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Вибрати серед варіантів неправильно чи правильно записаний текст. |
| 10. | Видали зайві символи | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Завдання на розвиток логічного мислення та уяви. |
| 11. | Введи текст | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Записати текст у поле відповіді. |
| 12. | Запиши відредактований текст | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Записати відредактований текст. |
| 13. | Алгоритм збереження документа | 3 вид - аналіз | важке | 2,5Б. | Віднови правильний алгоритм збереження документа. |
| 14. | Логічне завдання №1 | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Завдання на розвиток логічного мислення та уяви. |
| 15. | Логічне завдання №2 | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Завдання на розвиток логічного мислення та уваги. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Віднови речення | Інший | середнє | 2,5Б. | Віднови порядок частин у реченні. Закріплення теоретичного матеріалу. |
| 2. | Алгоритм створення документа | Інший | середнє | 1,5Б. | Визначити правильний алгоритм створення текстового документа. |
| 3. | Запиши текст | Інший | середнє | 3Б. | Вибрати уривок тексту та записати його, дотримуючись правил вводу. |
| 4. | Завдання для розумників та розумниць | Інший | середнє | 1Б. | Завдання на розвиток логіки, уваги, дослідницьких якостей. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування №1 з теми «Створення документа. Введення та редагування текстів» | 00:30:00 | середнє | 12Б. | Вдосконалення та відпрацювання практичних навичок із теми «Створення документа. Введення та редагування текстів». |
| 2. | Тренування №2 з теми «Створення документа. Введення та редагування текстів» | 00:40:00 | важке | 21,5Б. | Вдосконалення та відпрацювання практичних навичок із теми «Створення документа. Введення та редагування текстів». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота №1 з теми «Створення документа. Введення та редагування текстів» | 00:30:00 | середнє | 11Б. | Закріплення та відпрацювання теоретичних знань та практичних навичок із теми «Створення документа. Введення та редагування текстів». |
| 2. | Домашня робота №2 з теми «Створення документа. Введення та редагування текстів» | 00:45:00 | важке | 12Б. | Закріплення та відпрацювання теоретичних знань та практичних навичок із теми «Створення документа. Введення та редагування текстів». |
| 3. | Діагностична робота №1 з теми «Створення документа. Введення та редагування текстів» | 00:30:00 | середнє | 10Б. | Діагностування рівня засвоєння теоретичного матеріалу, вміння використовувати здобуті знання з теми «Створення документа. Введення та редагування текстів» на практиці. |
| 4. | Діагностична робота №2 з теми «Створення документа. Введення та редагування текстів» | 00:40:00 | важке | 12Б. | Діагностування рівня засвоєння теоретичного матеріалу, вміння використовувати здобуті знання з теми «Створення документа. Введення та редагування текстів» на практиці. |