Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Робота з малюнками у текстовому документі | Робота з малюнками у текстовому документі, алгоритми додлавання зображень. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Закінчи речення | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Завдання на розвиток логічного мислення, вміння узагальнювати. |
| 2. | Укажи графічне зображення | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Визначити серед запропонованих варіантів графічні зображення. |
| 3. | Інструменти з вкладки Вставлення | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Вибрати значки, які знаходяться на вкладці Вставлення. |
| 4. | Розірване речення | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Відновити речення з частин. |
| 5. | Алгоритм додавання зображення | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Відновлення алгоритму додавання зображення. |
| 6. | Алгоритм зміни зображення | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Відновлення алгоритму заміни зображення. |
| 7. | Алгоритм переміщення зображення | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Відновлення алгоритму заміни зображення. |
| 8. | Алгоритм копіювання зображення | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Відновлення алгоритм копіювання зображення. |
Додаткові завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Так чи ні? | Інший | важке | 3Б. | Визначення правильного алгоритму роботи із зображеннями. |
| 2. | Істинні/хибні висловлювання | Інший | важке | 3Б. | Визначення істинних та хибних висловлювань. |
| 3. | Завдання на логіку | Інший | важке | 4Б. | Завдання на розвиток логічного мислення, вдосконалення навичок обчислень. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дії з зображеннями | Інший | легке | 1Б. | Вибрати дії, які можна виконувати з зображеннями. |
| 2. | Віднови речення | Інший | середнє | 2Б. | Доповнити речення словами з довідки. |
| 3. | Почни речення | Інший | середнє | 2Б. | Завдання на розвиток логічного мислення та творчої уяви. |
| 4. | Чим доповнити документ? | Інший | важке | 3Б. | Завдання на розвиток творчого мислення. Вказати, чим можно доповнювати текстовий документ. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування №1 з теми «Створення документа з малюнками» | 00:35:00 | середнє | 9Б. | Вдосконалення та відпрацювання практичних навичок із теми «Створення документа з малюнками». |
| 2. | Тренування №2 з теми «Створення документа з малюнками» | 00:45:00 | важке | 15Б. | Вдосконалення та відпрацювання практичних навичок із теми «Створення документа з малюнками». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Створення документа з малюнками» | 00:35:00 | середнє | 12Б. | Закріплення та відпрацювання теоретичних знань та практичних навичок із теми «Створення документа з малюнками». |
| 2. | Діагностична робота з теми «Створення документа з малюнками» | 00:35:00 | середнє | 11Б. | Діагностування рівня засвоєння теоретичного матеріалу, вміння використовувати здобуті знання з теми «Створення документа з малюнками» на практиці. |