Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Історичні джерела та їхні види | що таке історичні джерела; які є види історичних джерел; як аналізувати кожен із видів джерел; які питання треба ставити, щоб отримати максимальну кількість інформації з історичного джерела. |
| 2. | Що вивчає наука археологія. Трипільська культура | що таке археологія як наука; які умови та вимоги є в роботі археологів; як аналізувати речові джерела; що таке трипільська культура та як вона прославилась у світі. |
| 3. | Місця, де зберігають історичні джерела та інформацію | що таке музеї, архіви, сховища; які є види історичних джерел та як їх зберігають; як аналізувати кожен із видів джерел; які питання треба ставити, щоб отримати максимально інформації з історичного джерела. |
| 4. | Текст та медіатекст. Факт. Судження | що таке текст, медіатекст, факт і судження; які є види медіатекстів та як їх розрізняти; як аналізувати текст; які питання треба ставити, щоб отримати максимальну кількість інформації з історичного джерела. |
| 5. | Свобода слова. Обмеження свободи слова. Свобода вираження та відповідальність | про те, що таке свобода слова та самовираження; про роль свободи слова в захисті прав людини та побудові демократії; про виклики та обмеження свободи слова. |
| 6. | Історичні пам'ятки та пам'ятники як джерело історико-культурної інформації | яка різниця є між історичними пам’ятками та пам’ятниками; що таке історична пам’ять; для чого потрібно увічнювати пам’ять про видатних осіб і події; які є головні установи, де зберігають пам’ятки. |