Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Додавання раціональних чисел за допомогою координатної прямої | Формування знань, умінь і навичок з теми «Додавання раціональних чисел за допомогою координатної прямої». |
| 2. | Додавання протилежних чисел і числа з нулем | Формування знань, умінь і навичок з теми «Додавання протилежних чисел і чисел із 0 за допомогою використання координатної прямої». |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Сума від'ємного та додатного чисел (до 10) | 2 вид - інтерпретація | легке | 1Б. | Формувати вміння визначати суму від'ємного та додатного чисел (до 10). |
| 2. | Сума двох від'ємних чисел (до 10) | 2 вид - інтерпретація | легке | 1Б. | Формувати вміння визначати суму двох від'ємних чисел. |
| 3. | Сума від'ємного числа та 0, протилежні числа | 2 вид - інтерпретація | легке | 1Б. | Формувати вміння визначати суму від'ємного числа та 0, протилежні числа. |
| 4. | Значення виразу (цілі числа) | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Формувати вміння виконувати малюнок і знаходити значення виразу (двоцифрові числа). |
| 5. | Значення виразу (десяткові дроби) | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Формувати вміння виконувати малюнок і знаходити значення виразу. |
Додаткові завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Значення виразу (звичайні дроби) | Інший | середнє | 2Б. | Формувати вміння виконувати малюнок і знаходити значення виразу. |
| 2. | Координата середини відрізка | Інший | важке | 3Б. | Формувати вміння визначити координату середини відрізка. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Значення виразу (від'ємні числа) | Інший | середнє | 2Б. | Формувати вміння виконувати малюнок і знаходити значення виразу (двоцифрові числа). |
| 2. | Значення виразу, числа з різними знаками (десяткові дроби) | Інший | середнє | 2Б. | Формувати вміння виконувати малюнок і знаходити значення виразу. |
| 3. | Значення виразу, числа з різними знаками (звичайні дроби) | Інший | середнє | 2Б. | Формувати вміння виконувати малюнок і знаходити значення виразу. |
| 4. | Сума додатного та від'ємного чисел (цілі числа) | Інший | легке | 1Б. | Формувати вміння знаходити суму додатнього та від'ємного чисел. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування з теми «Додавання раціональних чисел за допомогою координатної прямої» | 00:10:00 | легке | 3Б. | Вдосконалення вмінь і навичок з теми «Додавання раціональних чисел за допомогою координатної прямої». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Додавання раціональних чисел за допомогою координатної прямої» | 00:20:00 | середнє | 9Б. | Узагальнення знань з теми «Додавання раціональних чисел за допомогою координатної прямої». |
| 2. | Перевірна робота з теми «Додавання раціональних чисел за допомогою координатної прямої» | 00:20:00 | середнє | 9Б. | Перевірка знань з теми «Додавання раціональних чисел за допомогою координатної прямої». |