Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Буква З та звуки [з], [з'] | Знайомство з літерою З та звуками [з], [з']. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Уважні вушка | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Визначення слова зі звуками [з], [з']. |
| 2. | Місце літери | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Визначення розташування у слові літери З. |
| 3. | Поклади у кошик | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Визначення та диференціація звуків [з], [з']. |
| 4. | Визнач склад | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Визначення складу, що зустрічається у слові. |
| 5. | Місце звука | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Визначення місця звуків у назвах запропонованих предметів. |
| 6. | Сяйво успіху | 3 вид - аналіз | важке | 0Б. | Самооцінка власної роботи. |
Додаткові завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Упізнай за схемою | Інший | середнє | 2Б. | Визначення складу за запропонованою схемою. |
| 2. | Чарівне списування | Інший | важке | 3Б. | Розвиток навички усвідомленого письма. Установлення відповідності між друкованим та письмовим текстом. |
| 3. | Звукові сходинки | Інший | важке | 3Б. | Дослідження звуків, зо позначаються літерою З. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування з теми «Буква З, звуки [з], [з']» | 00:20:00 | середнє | 11Б. | Закріплення матеріалу з теми «Буква З, звуки [з], [з']». |