Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Par sagatavošanās uzdevumiem | Informācija par matemātikas konkursa norisi. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | uzdevums (1. kārtai) | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Grupēšana. Grupē objektus pēc kopīgas pazīmes, atlasa atšķirīgo, lieko Venna diagrammā. |
| 2. | uzdevums (1. kārtai) | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Tāllēkšana. Veic aprēķinus ar garumiem situāciju uzdevumos. |
| 3. | uzdevums (1. kārtai) | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Nauda. Risina sadzīviskus uzdevumus ar naudu, lietojot saskaitīšanu un atņemšanu 100 apjomā, lietojot "par vairāk", "par mazāk". |
| 4. | uzdevums (1. kārtai) | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Teksta uzdevumu shēmas. Prot lasīt un izprast shematisku zīmējumu, lai atrisinātu situāciju uzdevumus, kuri ietver saskaitīšanu un atņemšanu 100 apjomā. |
| 5. | uzdevums (1. kārtai) | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Lāde. Atrod skaitļus, kuru kopējā summa ir 100. |
| 6. | uzdevums (1. kārtai) | 2 вид - інтерпретація | середнє | 3Б. | Skaitļu virknes turpinājuma noteikšana. |
| 7. | uzdevums (1. kārtai) | 3 вид - аналіз | важке | 4Б. | Laiks un diagramma. Nolasa datus no stabiņu diagrammām. Pārveido laika mērus. |
| 8. | uzdevums (1. kārtai) | 3 вид - аналіз | важке | 4Б. | Rinda. Nosaka cilvēku skaitu rindā. Izprot kārtas skaitļus, kurš pēc kārtas. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Sagatavošanās uzdevumi 1. kārtai | 00:40:00 | середнє | 19Б. |