Методична рекомендація:
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Завдання І туру | 2 вид - інтерпретація | легке | 1Б. | Дізнайтеся, яке число можна отримати, перемістивши рівно 2 сірники до числа 999. |
| 2. | Завдання І туру | 2 вид - інтерпретація | легке | 2Б. | Завдання з логічним навантаженням. |
| 3. | Завдання І туру | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Завдання з логічним навантаженням. Оцінюючи надану інформацію, вони можуть визначити прізвище кожного з 4 друзів. |
| 4. | Завдання І туру | 2 вид - інтерпретація | середнє | 3Б. | Може визначити відстань між 4 будівлями, що стоять підряд, за відстанню між деякими з них. |
| 5. | Завдання І туру | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Визначити ділене. |
| 6. | Завдання І туру | 2 вид - інтерпретація | важке | 1Б. | Може знайти невідоме число, яке при множенні на дане число дає стільки ж, скільки дане число при додаванні до нього. |
| 7. | Завдання І туру | 2 вид - інтерпретація | важке | 3Б. | Визначення довжини сторони за відомою площею. |
| 8. | Завдання ІІ туру | 2 вид - інтерпретація | важке | 4Б. | Визначте за допомогою нескоротного дробу, яка частина фігури зафарбована. |
| 9. | Завдання ІІ туру | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Визначити невідоме двоцифрове число. |
| 10. | Завдання ІІ туру | 2 вид - інтерпретація | середнє | 3Б. | Визначте невідомої частини арифметичної дії. |
| 11. | Завдання ІІ туру | 3 вид - аналіз | важке | 2Б. | Обчислити суму трьох сторін декількох сполучених квадратів, якщо відома сума сторін одного з них. |
| 12. | Завдання ІІ туру | 3 вид - аналіз | важке | 5Б. | Як змінюється добуток чисел при збільшенні або зменшенні множників у різну кількість разів. |
| 13. | Завдання ІІ туру | 2 вид - інтерпретація | важке | 4Б. | Виконати дії за алгоритмом. |
| 14. | Завдання ІІ туру | 3 вид - аналіз | важке | 1Б. | Визначити довжину відрізка за малюнком. |
| 15. | Завдання ІІ туру | 2 вид - інтерпретація | важке | 1Б. | Задача з логічним навантаженням. |
| 16. | Завдання ІІ туру | 2 вид - інтерпретація | середнє | 3Б. | Продовжити числову прогресію. |