Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Фотосинтез і дихання | Теоретична інформація про фотосинтез та дихання. |
| 2. | Забруднення повітря | Теоретична інформація про забруднення повітря. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Частини речення | 1 вид - рецептивний | легке | 4Б. | Склади речення із його частин. |
| 2. | Анаграма | 2 вид - інтерпретація | легке | 2Б. | Вписати зашифроване слово. |
| 3. | Так чи Ні | 1 вид - рецептивний | легке | 2Б. | Визначити чи правдиве твердження про якість повітря. |
| 4. | Що ти знаєш про фотосинтез? | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Визначити чи вірно описаний процес фотосинтезу. |
| 5. | Правдиве та неправдиве судження | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Пригадуємо, що впливає на стан повітря. |
| 6. | Що ти знаєш про дихання? | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Пропещене слово у твердженні |
| 7. | Фотосинтез чи дихання? | 3 вид - аналіз | важке | 2Б. | Визначити, про який процес ідеться в твердженні. |
| 8. | На що вказує стрілка? | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Визначити, що позначено на схемі фотосинтезу. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Порівняльна табличка | Інший | важке | 5Б. | Порівняти процеси фотосинтезу та дихання. |
| 2. | Схема фотосинтезу | Інший | важке | 5Б. | Створи власну сзему фотосинтезу. |
| 3. | Міні-есе | Інший | важке | 5Б. | Написати творчу роботу. |
| 4. | Пояснення процесів | Інший | важке | 5Б. | Пояснити як відбуваються процеси текстом чи графікою. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування №1 з теми «Роль атмосфери для збереження життя на Землі» | 01:00:00 | середнє | 13Б. | Тренувальні тестові завдання. |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Роль атмосфери для збереження життя на Землі» | 03:00:00 | середнє | 20Б. | Тестування для повторення матеріалу вдома. |
| 2. | Діагностична робота з теми «Роль атмосфери для збереження життя на Землі» | 03:00:00 | середнє | 25Б. | Тестування для перевірки знань. |