Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Земля — блакитна планета | Теоретична інформація про воду та її роль для збереження життя на планеті. |
| 2. | Використання води | Теоретична інформація про шкідливий вплив діляьності людини на природні водойми. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Частини речення | 1 вид - рецептивний | легке | 4Б. | Склади речення із його частин. |
| 2. | Так чи Ні | 1 вид - рецептивний | легке | 2Б. | Визначити чи правдиве твердження про використання води людиною. |
| 3. | Безпечна діяльність людини | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Вибрати, яка діяльність людини шкодить водоймам, а яка — ні. |
| 4. | Очищувачі водойм | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Живі організми, що здатні сприяти очищенню водойм. |
| 5. | Доповни речення | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Визначити правильне завершення речення. |
Додаткові завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Істинне чи хибне твердження | Інший | важке | 3Б. | Поставити правильні позначки. |
| 2. | Раціональне та нераціональне використання води | Інший | важке | 3Б. | Проаналізувати картинку та визначити який вплив людини на водойми вона відображає: позитивний чи негативний. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Складання план-схем | Інший | важке | 5Б. | Використати матеріали уроку і створити свою власну карту-схему/ми до нього. |
| 2. | Міні-есе | Інший | важке | 5Б. | Написати творчу роботу. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування №1 з теми «Вода та її використання людиною» | 01:00:00 | середнє | 14Б. | Тренувальні тестові завдання. |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Вода та її використання людиною» | 03:00:00 | середнє | 17Б. | Тестування для повторення матеріалу вдома. |
| 2. | Діагностична робота з теми «Вода та її використання людиною» | 03:00:00 | середнє | 18Б. | Тестування для перевірки знань. |