Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Пульс. Кисень. Цукор | Теоретична інформація про особливості вимірювання пульсу, кисню та рівня цукру. |
| 2. | Температура та тиск | Теоретична інформація про особливості вимірювання температури та тиску. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Хвороби | 1 вид - рецептивний | легке | 2Б. | Визначити вірні варіанти назв хвороб. |
| 2. | Правдиве та неправдиве судження | 2 вид - інтерпретація | легке | 1Б. | Поміркуй, які твердження є правдивими. |
| 3. | Частини речення | 1 вид - рецептивний | легке | 4Б. | Склади речення із його частин. |
| 4. | Так чи Ні | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Визначити чи правдиве твердження. |
| 5. | Назвати прилад | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Визначити про який прилад мова. |
Додаткові завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Назви понять | Інший | важке | 3Б. | Прочитай речення та вкажи поняття про яке у ньому йдеться. |
| 2. | Анаграма | Інший | важке | 3Б. | Розшифруй анаграму. |
| 3. | Для чого пристрій? | Інший | важке | 3Б. | Визначити, яке призначення вказаного приладу. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Визначення пульсу | Інший | важке | 5Б. | Вчимося визначати пульс. |
| 2. | Визначення температури | Інший | важке | 5Б. | Використати матеріали уроку і потренуватися вимірювати температуру тіла. |
| 3. | Вимірювання тиску | Інший | важке | 5Б. | Використати матеріали уроку і потренуватися вимірювати артеріальний тиск. |
| 4. | Пристрої для діагностики | Інший | важке | 5Б. | Зробити фото пристроїв для діагностики стану здоров'я вдома. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування №1 з теми "Способи діагностики організму людини в домашніх умовах" | 01:00:00 | середнє | 13Б. | Тренувальні тестові завдання. |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми "Способи діагностики організму людини в домашніх умовах" | 03:00:00 | середнє | 23Б. | Тестування для повторення матеріалу вдома. |
| 2. | Діагностична робота з теми "Способи діагностики організму людини в домашніх умовах" | 03:00:00 | середнє | 22Б. | Тестування для перевірки знань. |