Методична рекомендація:

Теорія

Номер Назва Опис
1. Т. Шевченко. «Учітесь, читайте…» - про ключові факти із життя Т. Шевченка; - про ліричний твір «Учітесь, читайте…»; - про особливості ліричного твору; - про розрізнення понять «ліричний герой» та «автор ліричного твору»; - про образи-символи у вірші; - про засоби образної мови в ліричному творі; - про анафору, риторичні фігур
2. Т. Шевченко. «Зоре моя вечірняя…» - про життя Т. Шевченка на засланні; - про поезію «Зоре моя вечірняя…»; - про роди літератури та види лірики; - про особливості ліричного твору; - про розрізнення понять «ліричний герой» та «автор ліричного твору»; - про образи-символи у вірші;
3. Богдан Лепкий. «Шевченкова верба» - про історію із життєпису Т. Шевченка періоду заслання; - про Богдана Лепкого; - про поезію «Шевченкова верба»; - про роди літератури та види лірики; - про образи-символи у вірші; - про епітет, порівняння, метафору, персоніфікацію, риторичне звертання, протиставлення;
4. Ліна Костенко. «Кобзарю» - про зміст поезії Ліни Костенко «Кобзарю»; - про провідний мотив, ідею поезії «Кобзарю»; - про художні засоби в поезії.
5. Тетяна Майданович. «О Україно! Божий білий цвіт!», «Країна Українія» - про основні факти із життєпису Тетяни Майданович; - про зміст поезій «Країна Українія», «О Україно! Божий білий цвіт!»; - про роди літератури та види лірики; - про образи-символи у віршах; - про епітети, порівняння, метафори, персоніфікації, гіперболи, риторичні фігури у віршах Т. Майданович;
6. Галина Кирпа. «Мова моя» - про цікаві факти із життєпису Галини Кирпи; - про зміст поезії «Мова моя»; - про роди літератури та види лірики; - про образи-символи у вірші; - про епітет, порівняння, метафору, персоніфікацію, анафору; - про провідний мотив та ідею вірша Г. Кирпи «Мова моя».