Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Внутрішня енергія і способи її зміни | Внутрішня енергія і способи її зміни. |
| 2. | Кількість теплоти | Формувати в учнів знання про питому теплоємність речовини, навчити розраховувати кількість теплоти в теплових процесах. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Внутрішня енергія | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Закріплення знань на основні поняття і терміни. |
| 2. | Тепловий рух | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Формування знань про тепловий рух. |
| 3. | Речовини за теплопровідністю | 2 вид - інтерпретація | середнє | 3Б. | Закріплення знань про теплопровідність різних речовин. |
| 4. | Приклад теплопровідності | 2 вид - інтерпретація | середнє | 1Б. | Закріплення знань про теплопровідність. |
| 5. | Способи передачі енергії під час теплообміну | 2 вид - інтерпретація | середнє | 1Б. | Закріплення знань про основні способи передачі енергії під час теплообміну. |
| 6. | Обери приклад одного з видів теплопередачі | 2 вид - інтерпретація | середнє | 1Б. | Закріплення знань про види теплообміну. |
| 7. | Визнач кількість теплоти | 2 вид - інтерпретація | середнє | 1Б. | Формування вмінь розв’язувати задачі. |
| 8. | Визнач масу води | 2 вид - інтерпретація | середнє | 1Б. | Формування вмінь розв’язувати задачі. |
| 9. | Знайди температуру | 2 вид - інтерпретація | середнє | 1Б. | Формування вмінь і навичок розв’язувати задачі. |
Додаткові завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Знайди віддану кількісь теплоти | Інший | середнє | 1Б. | Формувати вміння і навички розв’язувати задачі. |
| 2. | Знайди зміну температури | Інший | середнє | 1Б. | Формування вміння розв’язувати задачі. |
| 3. | Обчисли питому теплоємність | Інший | середнє | 1Б. | Формування навичок і вмінь розв’язувати задачі. |
| 4. | Обчисли кількість теплоти | Інший | середнє | 1Б. | Формувати вміння і навички розв’язувати задачі. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Чи є тіло джерелом тепла? | Інший | середнє | 3Б. | Закріплення знань про тепообмін і внутрішню енергію тіл |
| 2. | Нагрівання деталі при штампуванні | Інший | важке | 1Б. | Формування вмінь і навичок розв’язувати задачі. |
| 3. | Знайди масу | Інший | середнє | 1Б. | Формувати вміння і навички розв’язувати задачі. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування з теми «Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії.Кількість теплоти» | 00:00:00 | середнє | 8Б. | Вдосконалення знань і вмінь з теми «Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії.Кількість теплоти». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії.Кількість теплоти» | 00:00:00 | середнє | 9Б. | Закріплення знань і вмінь з темиДомашня робота з теми «Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії.Кількість теплоти». |
| 2. | Перевірочна робота з теми «Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії.Кількість теплоти" | 00:00:00 | середнє | 10Б. | Перевірка знань і вмінь з теми «Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії.Кількість теплоти». |