Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Створення та редагування списків | Опис алгоритмів створення та редагування списків. |
| 2. | Форматування й сортування списків. | Опис алгоритмів форматування та сортування списків. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Заверши визначення | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Знання понять теми. |
| 2. | Вибери правильні відповіді | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Знання основних понять теми. |
| 3. | Яку інформацію варто подати списком? | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Уміння використовувати списки. |
| 4. | Визнач тип списку | 2 вид - інтерпретація | середнє | 3Б. | Знання видів списків. |
| 5. | Знайди відповідь | 2 вид - інтерпретація | середнє | 1Б. | Знання понять теми. |
| 6. | Знайди кнопку | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Знання інструментів для оформлення списків. |
| 7. | Як створити список? | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Знання правил створення списків. |
| 8. | Маркований чи нумерований? | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Уміння використовувати списки. |
| 9. | Заповни пропуски | 2 вид - інтерпретація | середнє | 4Б. | Знання інструментів роботи зі списками. |
Додаткові завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Як створити багаторівневий список? | Інший | важке | 3Б. | Знання правил створення багаторівневих списків. |
| 2. | Віднови послідовність дій. | Інший | важке | 5Б. | Застосування знань. |
| 3. | Як відсортовано список? | Інший | важке | 2Б. | Знання правил сортування списків. |
| 4. | Як змінити відступи за допомого. лінійки? | Інший | важке | 3Б. | Знання інструментів для оформлення списків. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування №1 з теми «Списки в текстовому документі» | 00:20:00 | середнє | 10Б. | Удосконалення знань з теми «Списки в текстовому документі». |
| 2. | Тренування №2 з теми «Списки в текстовому документі» | 00:20:00 | важке | 16Б. | Удосконалення знань з теми «Списки в текстовому документі». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Списки в текстовому документі» | 00:25:00 | важке | 26Б. | Закріплення знань з теми «Списки в текстовому документі». |
| 2. | Перевірочна робота з теми «Списки в текстовому документі» | 00:25:00 | важке | 30Б. | Перевірка засвоєння знань з теми «Списки в текстовому документі». |