Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Узгодження власнекількісних простих числівників з іменниками | Теоретичний матеріал. |
| 2. | Узгодження дробових, збірних, неозначено-кількісних числівників | Теоретичний матеріал. |
| 3. | Узгодження порядкових числівників | Теоретичний матеріал. |
| 4. | Узгодження складених власне кількісних числівників | Теоретичний матеріал. |
| 5. | Використання кількісних числівників при творенні прикметників, іменників | Складні іменики та прикметники, частина яких є кількісний числівник. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Творення порядкових числівників | 1 вид - рецептивний | легке | 2Б. | Практиум — дослідження (утворення порядкових числівників). |
| 2. | «Четвертий зайвий» | 1 вид - рецептивний | легке | 2Б. | Узгодження збірних числівників з іменниками. |
| 3. | Дослідження-відновлення | 2 вид - інтерпретація | легке | 2Б. | Формування навичок правильного написання дробових числiвників словами. |
| 4. | Дослiдження-моделювання | 2 вид - інтерпретація | середнє | 4Б. | Моделювання словосполучення «числiвник+ iменник». |
| 5. | Редагування з елементами обгрунтування | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Правопис дробових числівників. |
| 6. | Збірні числівники з іменниками | 3 вид - аналіз | середнє | 3Б. | Узгодження збірних числівників. |
| 7. | Морфологічний розбір числівника | 3 вид - аналіз | важке | 9Б. | Систематизація набутих знань про числівник. |
| 8. | Дослідження-відновлення | 2 вид - інтерпретація | важке | 2Б. | Вiдновлення висловлювання, вибираючи потрiбну форму iменника з дужок |
| 9. | Визнач рід числівника | 3 вид - аналіз | важке | 4Б. | Моделювання словосполучень, записуючи числiвники словами й вибираючи потрiбну форму iменника з дужок. Визначення роду та числа іменника. |
| 10. | Міри довжини на Русі | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Аналіз-дослідження |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Творче спостереження з елементами аналiзу. | Інший | середнє | 4Б. | Конструювання словосполучень з іменниками, визначення їх роду. |
| 2. | Утвори прикметник та іменнік | Інший | середнє | 2Б. | Утворення відчислівникових іменників та прикметників. |
| 3. | Утвори словосполучення | Інший | легке | 3Б. | Узгодження іменників з числівниками. |
| 4. | Називний чи родовий відмінок? | Інший | важке | 4Б. | Творче спостереження з елементами аналiзу. |
| 5. | Морфологічний розбір числівника | Інший | середнє | 9Б. | Систематизація знань з теми «Числівник». |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренувальні вправи з теми «Узгодження числівників» | 00:15:00 | легке | 8Б. | Завдання-тренажер на закріплення матеріалу з теми «Узгодження числівників». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Узгодження числівників» | 00:15:00 | середнє | 16Б. | Вдосконалення вмінь і навичок, набутих під час вивчення теми «Узгодження числівників». |
| 2. | Перевірна робота з теми «Узгодження числівників» | 00:20:00 | важке | 15Б. | Перевірка знань, вмінь і навичок, отриманих під час вивчення теми «Узгодження числівників». |