Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Рівнини | Характеристика рівнин. Види рівнин за висотою над рівнем моря. |
| 2. | Гори | Поняття «гори». Види гір за висотою. Частини гірської країни. |
| 3. | Утворення гір | Види гір за походженням. Утворення складчастих гір. Складчасті пояси. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Основні поняття | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Визначення понять «рівнина», «низовина», «височина», «плато», «плоскогір'я». |
| 2. | Види форм рельефу | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Визначити за ілюстрацією форми рельефу, які належать до найбільших, великих, середніх та дрібних. |
| 3. | Чи правильне твердження? | 2 вид - інтерпретація | легке | 1Б. | Визначити чи вірним є твердження щодо форм рельєфу. |
| 4. | Впізнай форму рельєфу | 3 вид - аналіз | легке | 1Б. | Визначити чи правильна форма рельєфу зображена на ілюстрації. |
| 5. | Етапи горотворення | 1 вид - рецептивний | середнє | 1Б. | Закріплення знань щодо етапів горотворення. |
| 6. | Характеристика рівнин | 1 вид - рецептивний | середнє | 1Б. | Визначити правильні характеристики рівнин. |
| 7. | Низовини та плоскогір'я | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Навести приклади низовин та плоскогір'я. |
Додаткові завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Рівнини | Інший | середнє | 2Б. | Визначити правильні твердження щодо форм рельефу, які утворюються внаслідок діяльності людини та роботи льодовиків. |
| 2. | Відповідності | Інший | важке | 3Б. | Визначення понять «рівнина», «гори», «міжгірна долина», «грабен», «гірський хребет», «низовина», «височина», «плато», «плоскогір'я». |
| 3. | Поширення природних зон | Інший | важке | 4Б. | Установити правильну послідовність віддаленості природних зон від екватора та північного полюсу. |
| 4. | Рівнини та материки | Інший | важке | 3Б. | Встановити відповідності між материками та рівнинами, які в їх межах розташовані. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Твердження щодо форм рельефу | Інший | середнє | 1Б. | У завданні необхідно вибрати твердження, які правильно характеризують рельеф земної поверхні. |
| 2. | Поняття | Інший | легке | 1Б. | Визначення понять «гора», «гірський хребет», « міжгірська долина», «гребінь». |
| 3. | Гори та материки | Інший | важке | 3Б. | Встановити відповідності між материками та гірськими системами, які в їх межах розташовані. |
| 4. | Теорія | Інший | важке | 3Б. | Закріплення знань щодо рівнин. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування з теми «Рівнини» | 00:25:00 | легке | 7Б. | Закріплення основних знань про рівнини Землі. |
| 2. | Тренування з теми «Гори» | 00:25:00 | середнє | 8Б. | Закріплення основних знань про гори, їх будову. |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Рельєф Землі» | 00:30:00 | середнє | 13Б. | Закріплення знань з теми «Рельєф Землі». |
| 2. | Перевірочна робота з теми «Рельєф Землі» | 00:45:00 | важке | 26Б. | Перевірка знань про рельєф Землі: основні поняття, форми рельєфу, види рівнин і гір за висотою та їх розташуванням на карті. |