Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Правила поведінки та безпеки в кабінеті інформатики | Правила поведінки та безпеки в кабінеті інформатики. |
| 2. | Інформаційні системи в сучасному суспільстві | Інформаційні системи у сучасному суспільстві. |
| 3. | Електронні словники й програми-перекладачі. Інтерактивні та мультимедійні курси іноземних мов. | Електронні словники. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Можна/Неможна | 1 вид - рецептивний | легке | 2Б. | Правила поведінки в комп'ютерному класі. |
| 2. | Укажи правильну відповідь | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Закріплення знань про основні поняття і терміни. |
| 3. | Матеріальні/нематеріальні об’єкти | 1 вид - рецептивний | легке | 2Б. | Закріплення знань про класифікацію об’єктів. |
| 4. | Визначення терміну | 1 вид - рецептивний | середнє | 2Б. | Закріплення знань на основні поняття і терміни. |
| 5. | Вид інформації за... | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Закріплення знань про класифікацію інформації. |
| 6. | Складові інформаційної системи | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Закріплення знань про складові інформаційної системи. |
| 7. | Види повідомлень | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Закріплення знань про види повідомлень і їх класифікацію. |
| 8. | Основні терміни і визначення | 3 вид - аналіз | важке | 4Б. | Закріплення знань на основні терміни, поняття, визначення. |
Додаткові завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Класифікація інформаційних технологій | Інший | середнє | 2Б. | Закрпіплення знань про класифікацію інформаційних технологій. |
| 2. | Ринок інформаційних послуг | Інший | середнє | 1Б. | Розвивати вміння розрізняти постачальників і споживачів інформації. |
| 3. | Вибери назву зображеного пристрою | Інший | важке | 2Б. | Потрібно вказати назву зображеного на малюнку пристрою. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Класифікація інтерент-ресурсів у бібліотеках | Інший | середнє | 4Б. | Закріпити знання учнів про класифікацію інтернет-ресурсів у бібілотеках. |
| 2. | Етапи розвитку людського суспільства | Інший | важке | 6Б. | Закріпити знання про етапи розвитку людського суспільства. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування з теми «Інформаційні системи в сучасному суспільстві» | 00:00:00 | середнє | 12Б. | Закріплення знань з теми «Інформаційні системи в сучасному суспільстві». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Інформаційні системи в сучасному суспільстві» | 00:00:00 | середнє | 12Б. | Перевірка знань з теми «Інформаційні системи в сучасному суспільстві». |
| 2. | Перевірочна робота з теми «Інформаційні системи в сучасному суспільстві» | 00:00:00 | важке | 17Б. | Перевірка знань з теми «Інформаційні системи в сучасному суспільстві». |