Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Запозичені слова | Формування знань, умінь і навичок із теми «Стилістичні особливості слів іншомовного походження». |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Вибіркова робота | 1 вид - рецептивний | середнє | 1Б. | Удосконалення вивченого про слова іншомовного походження. |
| 2. | Іншомовне тріо | 1 вид - рецептивний | середнє | 3Б. | Уміння визначати слова іншомовного походження. |
| 3. | Два уривки | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Закріплення знань, отриманих під час вивчення теми «Стилістичні особливості слів іншомовного походження». |
| 4. | Відповідність | 3 вид - аналіз | середнє | 4Б. | Удосконалення вивченого з теми «Стилістичні особливості слів іншомовного походження». |
| 5. | Це неправильно! | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння визначати значення іншомовних слів. |
| 6. | Поміркуй! | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Уміння визначати іншомовні слова, що мають українські відповідники. |
| 7. | Варваризми | 1 вид - рецептивний | середнє | 3Б. | Закріплення вивченого з теми «Стилістичні особливості слів іншомовного походження». |
| 8. | Чи знаєш ти сленг? | 1 вид - рецептивний | середнє | 3Б. | Закріплення вивченого з теми «Стилістичні особливості слів іншомовного походження». |
| 9. | Ким стати? | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Уміння визначати вид діяльності людини. |
| 10. | Вибери слово | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння добирати стилістично вдале слово. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Зайве речення | Інший | легке | 1Б. | Удосконалення вивченого про іншомовні слова. |
| 2. | Без відповідників | Інший | середнє | 2Б. | Уміння визначати іншомовні слова, що не мають українські відповідники. |
| 3. | Вибери три слова | Інший | середнє | 3Б. | Уміння визначати слова українського походження. |
| 4. | Речення без сленгу | Інший | середнє | 1Б. | Закріплення вивченого з теми «Стилістичні особливості слів іншомовного походження». |
| 5. | Склади речення | Інший | важке | 1Б. | Уміння складати речення з іншомовними словами. |
| 6. | Склади твір | Інший | важке | 10Б. | Розвиток мовлення. Уміння використовувати іншомовні слова. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренувальні вправи з теми «Стилістичні особливості слів іншомовного походження» | 00:10:00 | середнє | 6Б. | Завдання для систематизації вивченого з теми «Стилістичні особливості слів іншомовного походження». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Стилістичні особливості слів іншомовного походження» | 00:15:00 | середнє | 10Б. | Систематизація вивченого з теми «Стилістичні особливості слів іншомовного походження». |
| 2. | Перевірна робота з теми «Стилістичні особливості слів іншомовного походження» | 00:20:00 | середнє | 14Б. | Перевірка знань, умінь і навичок із теми «Стилістичні особливості слів іншомовного походження». |