Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Синоніми | Формування знань, умінь і навичок із теми «Синоніми». |
| 2. | Характерні ознаки синонімів | Ознайомлення з найважливішими ознаками синонімів. |
| 3. | Короткий словник синонімів | Збагачення лексикону, розширення кругозору, удосконалення мовленнєвої культури. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Яке слово НЕ є синонімом? | 3 вид - аналіз | легке | 2Б. | Закріплення вивченого про синоніми, збагачення словникового запасу, розвиток культури мовлення. |
| 2. | Обери речення із синонімами | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого про стилістичну роль синонімів. |
| 3. | Добери синоніми до слів | 2 вид - інтерпретація | середнє | 4Б. | Завдання розвиває уміння знаходити синоніми, збагачує лексикон, розвиває культуру мовлення. |
| 4. | Ти письменник | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Завдання розвиває уміння найточніше підбирати слова серед синонімів, шукати найкращі форми вираження думки. |
| 5. | Пара чи не пара? | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Повторення вивченого про багатозначні слова, розвиток уміння визначати пряме і переносне значення при використанні синонімів. |
| 6. | Стрижневе слово | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Уміння добирати стрижневе слово до синонімічного ряду. |
| 7. | Синонімічні формули етикету | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Удосконалення культури спілкування, навичок комунікації, поглиблення вивченого про синоніми. |
Додаткові завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Укажи неправильний варіант слововживання | Інший | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого про синоніми; розвиток культури мовлення. Для поглибленого вивчення. |
| 2. | Назви частини мови | Інший | середнє | 2Б. | Повторення вивченого про частини мови, збагачення лексики. |
| 3. | Тавтологія в художніх творах | Інший | важке | 2Б. | Удосконалення мовних навичок; розвиток культури мовлення, образного мислення, творчих здібностей. Завдання для поглибленого вивчення теми. |
| 4. | Поетична назва (перифраз) | Інший | важке | 2Б. | Завдання розвиває любов до художнього слова, образне мислення, спонукає до використання перифразів у мовленні. Завдання для поглибленого вивчення теми. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Укажи синонім до слова | Інший | легке | 2Б. | Закріплення вивченого про синоніми, збагачення словникового запасу, розвиток культури мовлення. |
| 2. | Пари абсолютних синонімів | Інший | середнє | 4Б. | Удосконалення вивченого теоретичного матеріалу про синоніми. Завдання може бути використане у старшій школі. |
| 3. | Утвори синонімічний ряд | Інший | важке | 4Б. | Завдання спрямоване на розвиток уміння утворювати синонімічні ряди, збагачення мовлення, виховання поваги до рідного слова. |
| 4. | Склади твір | Інший | важке | 7Б. | Розвиток творчих здібностей, уміння добирати синоніми; збагачення словникового запасу. |
| 5. | Добери синонім | Інший | важке | 5Б. | Уміння самостійно добирати синоніми до слів, розвиток творчого потенціалу при складанні речень із синонімами. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренувальні вправи з теми «Синоніми» | 00:10:00 | середнє | 8Б. | Завдання для узагальнення й систематизації вивченого про синоніми |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Синоніми» | 00:15:00 | середнє | 8Б. | Завдання для закріплення вивченого теоретичного матеріалу про синоніми. |
| 2. | Перевірна робота з теми «Синоніми» | 00:20:00 | середнє | 9Б. | Завдання для перевірки знань, умінь і навичок із теми «Синоніми». |