Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Основа слова й закінчення | Формування знань, умінь і навичок із теми «Основа слова (корінь, суфікс, префікс) і закінчення». |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Зайве слово | 3 вид - аналіз | легке | 1Б. | Уміння визначати будову слова, розрізняти нульове й звукове закінчення. |
| 2. | Вибери незмінюване слово | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння визначати незмінюване слово. |
| 3. | Слово з усіма складниками | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння аналізувати будову слова. |
| 4. | Із закінченням | 3 вид - аналіз | середнє | 3Б. | Уміння визначати слова з закінченнями. |
| 5. | Заповни таблицю | 3 вид - аналіз | середнє | 4Б. | Уміння визначати префікси в словах, аналізувати будову слова. |
| 6. | Проаналізуй | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння аналізувати будову слова. |
| 7. | Слово-конструктор | 2 вид - інтерпретація | середнє | 4Б. | Уміння утворювати слова із значущих частин. |
| 8. | 1+1= слово | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння аналізувати будову слова, визначати слово з двома коренями. |
| 9. | Спільний корінь | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння аналізувати будову слова, визначати лексичне значення коренів. |
| 10. | Префікс і тлумачення слова | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Спостереження над тлумаченням слова залежно від префікса. |
| 11. | У формі | 3 вид - аналіз | важке | 2Б. | Уміння визначати слова, що відповідають певним граматичним категоріям. |
| 12. | Які слова вибереш? | 3 вид - аналіз | важке | 2Б. | Уміння визначати слова, що відповідають певним граматичним категоріям. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Без закінчення | Інший | середнє | 3Б. | Уміння визначати слова без закінчення. |
| 2. | Аналіз слова | Інший | середнє | 4Б. | Повторення вивченого про будову слова. |
| 3. | Із суфіксом чи без? | Інший | середнє | 4Б. | Уміння визначати суфікси в словах, аналізувати будову слова. |
| 4. | Склади твір | Інший | важке | 5Б. | Розвиток творчого потенціалу при складанні тексту із використанням слів із суфіксами й префіксами. |
| 5. | Схема слова | Інший | важке | 4Б. | Удосконалення вивченого про значущі частини слова; уміння читати схему і за нею складати слова. |
| 6. | Повторимо вивчене про незмінні слова | Інший | важке | 2Б. | Уміння визначати незмінні слова. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренувальні вправи з теми «Основа (корінь, суфікс, префікс) і закінчення – значущі частини слова» | 00:10:00 | середнє | 6Б. | Систематизація вивченого з теми «Основа (корінь, суфікс, префікс) і закінчення – значущі частини слова». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Основа (корінь, суфікс, префікс) і закінчення – значущі частини слова» | 00:15:00 | середнє | 13Б. | Удосконалення вивченого з теми «Основа (корінь, суфікс, префікс) і закінчення – значущі частини слова». |
| 2. | Перевірна робота з теми «Основа (корінь, суфікс, префікс) і закінчення – значущі частини слова» | 00:20:00 | середнє | 10Б. | Перевірка знань, умінь і навичок із теми «Основа (корінь, суфікс, префікс) і закінчення – значущі частини слова». |