Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Про спільнокореневі слова й форми слова | Формування знань, умінь і навичок із теми «Спільнокореневі слова й форми слова». |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Вибіркова робота | 3 вид - аналіз | легке | 3Б. | Уміння визначати спільнокореневі слова. |
| 2. | У формі | 3 вид - аналіз | легке | 3Б. | Уміння визначати форми слова. |
| 3. | Заповни пропуски | 3 вид - аналіз | середнє | 3Б. | Закріплення вивченого про чергування голосних. |
| 4. | Зайвий рядок | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння визначати форми слова. |
| 5. | Зайве слово | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Удосконалення вивченого про спільнокореневі слова й форми слова. |
| 6. | Творимо форму й нове слово | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Уміння утворювати форму слова й спільнокореневе слово. |
| 7. | Тест на уважність | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Удосконалення навичок визначати спільнокореневі слова. |
| 8. | Спільнокореневі слова в прислів'ях | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння знаходити спільнокореневі слова в усній народній творчості. |
| 9. | Вибери правильну форму слова | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Уміння добирати форми слова відповідно до змісту тексту. |
| 10. | Доповни текст спільнокореневими словами | 2 вид - інтерпретація | середнє | 3Б. | Уміння добирати спільнокореневі слова відповідно до змісту тексту. |
| 11. | Аналізуємо текст | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Уміння визначати слова, що слугують для зв'язку речень у тексті. |
| 12. | Провідміняй іменник | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Уміння утворювати форми слова. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Народ скаже, як зав'яже | Інший | середнє | 1Б. | Уміння знаходити форми слова в усній народній творчості. |
| 2. | Четверте зайве | Інший | середнє | 1Б. | Удосконалення вивченого про спільнокореневі слова й форми слова. |
| 3. | Чергування приголосних при словотворенні | Інший | середнє | 2Б. | Повторення вивченого про чергування приголосних при словотворенні. |
| 4. | Провідміняй слово (прикметник, числівник) | Інший | середнє | 2,5Б. | Уміння утворювати форми слова (прикметника, числівника). |
| 5. | Море варіантів | Інший | середнє | 3Б. | уміння утворювати форми слова й спільнокореневі від запропонованого слова. |
| 6. | Запиши спільнокореневі слова | Інший | важке | 4Б. | Уміння самостійно добирати спільнокореневі слова до запропонованого слова. |
| 7. | Склади текст-опис | Інший | важке | 12Б. | Уміння самостійно складати текст із використанням спільнокореневих слів або форм соова. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренувальні вправи з теми «Спільнокореневі слова й форми слова» | 00:10:00 | середнє | 8Б. | Удосконалення знань, умінь і навичок із теми «Спільнокореневі слова й форми слова». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Спільнокореневі слова й форми слова» | 00:15:00 | середнє | 7Б. | Систематизація вивченого з теми «Спільнокореневі слова й форми слова». |
| 2. | Перевірна робота з теми «Спільнокореневі слова й форми слова» | 00:20:00 | середнє | 10Б. | Перевірка знань, умінь і навичок із теми «Спільнокореневі слова й форми слова». |