Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Групи слів за вживанням | Теоретичне ознайомлення зі стилістично забарвленою лексикою. |
| 2. | Діалектизми, професіоналізми, жаргон | Теорія-ознайомлення з жаргонами, діалектизмами, просторіччям. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Емоційна чи нейтральна? | 1 вид - рецептивний | легке | 2Б. | Визначення стилістично забарвленої лексики. |
| 2. | Між двох вогнів | 1 вид - рецептивний | легке | 4Б. | Вправа на розрізнення нейтральної та емоційно забарвленої лексики. |
| 3. | Діалектизми | 1 вид - рецептивний | легке | 2Б. | Розвиток вміння виявляти діалектизми поміж нейтральною лексикою. |
| 4. | Жаргонізми-синоніми | 1 вид - рецептивний | легке | 2Б. | Культура мовлення. Розвиток умінь заміняти сленгові слова і жаргонізми нормованою лексикою. |
| 5. | Цікаві незнайомці | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Вправа на розвиток навичок користування словником діалектних слів. |
| 6. | Групи обмеженої лексики | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Визначення відмінностей між словами обмеженої лексики: діалектизмів, професійної лексики, жаргону, просторіччя. |
| 7. | Визнач професію за лексикою | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | За поданою лексикою встанови, люди якої професії її вживають. |
| 8. | «Четверте зайве» | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Розвиток навичок з розрізнення загальновживаної та стилістично забарвленої лексики. |
| 9. | Розподіли | 3 вид - аналіз | середнє | 6Б. | Уміння розпізнавати діалектизми, просторічну лексику, професійні слова. |
| 10. | Без професійної лексики | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння визначати професійні слова. |
| 11. | Вибіркова робота | 1 вид - рецептивний | середнє | 2Б. | Уміння визначати професіоналізми. |
| 12. | Зі значенням пестливості | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння визначати в реченні слова зі зменшено-пестливим значенням. |
| 13. | Укажи діалектизм | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння визначати діалектизми. |
| 14. | Редактор | 3 вид - аналіз | важке | 2Б. | Доречне вживання діалектизмів та заміна їх нормованою лексикою. |
| 15. | Сленг і група вживання | 3 вид - аналіз | важке | 4Б. | Добір професійних сленгів і визначення сфери їх вживання. |
| 16. | Чи правильно ти говориш? | 3 вид - аналіз | важке | 6Б. | Найпоширеніші випадки вживання суржика. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Знайди діалект | Інший | легке | 2Б. | Уміння виявляти діалектне слово. |
| 2. | Стилістиччно забарвлена лексика | Інший | легке | 2Б. | Утворити слова стилістично забарвленої лексики. |
| 3. | Уважний і ввічливий читач | Інший | середнє | 1Б. | Уміння виявляти просторічну лексику. |
| 4. | Речення з діалектизмом | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати речення з діалектизмами. |
| 5. | Слово з емоційним забарвленням (згрубіла лексика) | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати емоційно забарвлену лексику (згрубілі слова). |
| 6. | Раз жаргон, два жаргон... | Інший | середнє | 2Б. | Повторення синонімів через ряди жаргонних слів. |
| 7. | Культура мовлення | Інший | важке | 3Б. | Редагування речень. Заміна просторічної лексики загальновживаною. |
| 8. | Багатозначність сленгових слів | Інший | важке | 6Б. | Доречне вживання жаргонної лексики в мовленні. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренувальні вправи № 1 з теми «Групи лексики за вживанням» | 00:20:00 | середнє | 13Б. | Завдання-тренажер на закріплення матеріалу з теми «Групи лексики за вживанням». |
| 2. | Тренувальні вправи № 2 з теми «Групи лексики за вживанням» | 00:10:00 | середнє | 10Б. | Закріплення вивченого про групи лексики за вживанням. |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Групи лексики за вживанням» | 00:10:00 | середнє | 9Б. | Вдосконалення вмінь і навичок, набутих під час вивчення теми «Групи лексики за вживанням». |
| 2. | Перевірна робота з теми «Групи лексики за вживанням» | 00:30:00 | середнє | 18Б. | Перевірка знань, вмінь і навичок, отриманих під час вивчення теми «Групи лексики за вживанням». |