Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Пишемо НЕ разом і окремо | Формування мовних компетентностей із теми «Правопис НЕ і НІ з прислівниками». |
| 2. | Пишемо НІ разом і окремо | Формування знань, умінь і навичок із теми «Правопис НЕ і НІ з прислівниками». |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Вживається без не чи не вживається? | 3 вид - аналіз | легке | 4Б. | Закріплення вивченої орфограми про правопис частки НЕ із прислівниками. |
| 2. | Добери синонім | 3 вид - аналіз | легке | 2Б. | Удосконалення вивченого про правопис частки НЕ з прислівниками. Повторення вивченого про синоніми, збагачення мовлення. |
| 3. | Окремо чи разом? | 3 вид - аналіз | легке | 1Б. | Удосконалення вивченого про правопис прислівників із НІ. |
| 4. | Виправ помилки | 3 вид - аналіз | середнє | 4Б. | Уміння визначати помилки в словах, виправляти їх; удосконалення орфографічних навичок. |
| 5. | Орфографічний алгоритм | 3 вид - аналіз | середнє | 3Б. | Уміння визначати правило, яке використовуємо для написання слів; уміння логічно міркувати, аргументувати відповіді. |
| 6. | Не кажи: не знаю — кажи: навчуся | 1 вид - рецептивний | середнє | 4Б. | Закріплення знань, умінь і навичок із теми «Правопис НЕ і НІ з прислівниками». |
| 7. | Творимо нові слова | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Уміння утворювати спільнокореневі слова із префіксами НЕ і НІ, використовуючи отримані під час вивчення теми знання, уміння й навички. |
| 8. | Поміркуй! | 3 вид - аналіз | середнє | 3Б. | Уміння аналізувати випадки правопису частки НЕ у реченнях. |
| 9. | Розтлумач слово | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Уміння визначати тлумачення слова залежно від наголосу. |
| 10. | Добери антоніми | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Удосконалення вивченого про правопис прислівників; уміння розрізняти значення слів залежно від наголосу. |
| 11. | Знайди присудок | 3 вид - аналіз | важке | 1Б. | Уміння визначати синтаксичну роль прислівників; удосконалення вивченого про правопис прислівників. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Запиши правильно | Інший | середнє | 2Б. | Уміння виділяти орфограму Правопис НЕ і НІ у прислівниках. |
| 2. | Теоретична хвилинка | Інший | середнє | 2Б. | Повторення та систематизація вивченого теоретичного матеріалу з теми «Правопис НЕ і НІ з прислівниками». |
| 3. | Усі разом! | Інший | середнє | 1Б. | Удосконалення знань, умінь і навичок із теми «Правопис НЕ і НІ з прислівниками». |
| 4. | Склади твір-опис | Інший | важке | 7Б. | Уміння вводити слова з вивченими орфограмами в текст; розвиток мовленнєвих навичок, уміння будувати зв'язну розповідь. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренувальні вправи з теми «Правопис НЕ і НІ з прислівниками» | 00:10:00 | середнє | 6Б. | Завдання для закріплення й систематизації знань, умінь і навичок із теми «Правопис НЕ і НІ з прислівниками». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Правопис НЕ і НІ з прислівниками» | 00:15:00 | середнє | 9Б. | Завдання для удосконалення вивченого з теми «Правопис НЕ і НІ з прислівниками». |
| 2. | Перевірна робота з теми «Правопис НЕ і НІ з прислівниками» | 00:20:00 | середнє | 8Б. | Завдання для перевірки знань, умінь і навичок із теми «Правопис НЕ і НІ з прислівниками». |