Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Коли складні прислівники пишемо РАЗОМ | Формування знань, умінь і навичок із теми «Правопис складних і складених прислівників». |
| 2. | Коли складені прислівники пишемо ОКРЕМО | Формування знань, умінь і навичок із теми «Правопис складних і складених прислівників». |
| 3. | Коли пишемо складні прислівники через ДЕФІС | Формування знань, умінь і навичок із теми «Правопис складних і складених прислівників». |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | У пошуках помилки | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Удосконалення вивченого про правопис складних прислівників. |
| 2. | Де неправильно? | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Закріплення та системтизація вивченого про правопис складних прислівників. |
| 3. | Разом чи окремо? | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Закріплення й систематизація вивченого про правопис складних прислівників. |
| 4. | Обери рядок | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Удосконалення й систематизація вивченого з теми «Правопис складних і складених прислівників». |
| 5. | Укажи слово | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Закріплення вивченого про правопис складних прислівників. |
| 6. | Правильно/неправильно | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Удосконалення знань, умінь і навичок із теми «Правопис складних і складених прислівників». |
| 7. | Творимо разом! | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Повторення вивченого про способи творення прислівників; уміння утворювати слова за допомогою вивчених способів словотвору. Удосконалення знань, умінь і навичок із теми |
| 8. | Потрібно чи не потрібно дефіс? | 3 вид - аналіз | середнє | 5Б. | Удосконалення знань про правопис прислівників через дефіс й окремо. |
| 9. | І туди і сюди | 3 вид - аналіз | середнє | 4Б. | Закріплення та систематизація вивченого про правопис прислівників разом і через дефіс. |
| 10. | Заповни пропуски | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Удосконалення знань, умінь і навичок, отриманих під час вивчення теми «Правопис складних і складених прислівників». |
| 11. | Обери рядок | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Закріплення вивченого про прислівник. |
| 12. | Спиши слова | 1 вид - рецептивний | середнє | 4Б. | Удосконалення орфографічних навичок, закріплення вивченого про правопис прислівників. |
| 13. | Словниковий диктант | 1 вид - рецептивний | середнє | 4Б. | Удосконалення правописних навичок, закріплення знань із теми «Правопис складних і складених прислівників». |
| 14. | Прислівник чи ні? | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Уміння визначати частини мови, відрізняти прислівник від поєднання прийменника та інших частин мови; удосконалення орфографічних навичок. |
| 15. | Пиши правильно! | 1 вид - рецептивний | середнє | 4Б. | Практичне застосування знань і навичок, отриманих під час вивчення теми «Правопис складних і складених прислівників». |
| 16. | Перевір себе! | 3 вид - аналіз | важке | 1Б. | Уміння визначати слово, у якому не дотримано правил орфографії. Удосконалення вивченого про правопис складних і складених прислівників. |
| 17. | Добери синонім-прислівник | 2 вид - інтерпретація | важке | 2Б. | Уміння добирати прислівники-синоніми; удосконалення навичок правопису прислівників. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Рядок із помилкою | Інший | легке | 1Б. | Закріплення та систематизація вивченого про правопис прислівників. |
| 2. | Яка частина мови? | Інший | середнє | 2Б. | Уміння визначати частини мови, відрізняти прислівник від поєднання прийменника та інших частин мови; удосконалення орфографічних навичок. |
| 3. | Хвилинка теорії | Інший | середнє | 2Б. | Повторення та узагальнення вивченого теоретичного матеріалу про правопис складних і складених прислівників. |
| 4. | Дві колонки | Інший | середнє | 4Б. | Закріплення та систематизація вивченого з теми «Правопис складних і складених прислівників». |
| 5. | Склади речення | Інший | важке | 2Б. | Уміння розрізняти прислівник та поєднання прийменника з іншими частинами мови, уводити їх у речення залежно від змісту та морфологічних ознак. |
| 6. | Склади діалог | Інший | важке | 7Б. | Уміння самостійно вводити в текст складні й складені прислівники. Розвиток мовлення, логічного мислення, уяви. |
| 7. | Склади твір | Інший | важке | 7Б. | Уміння самостійно вводити в текст складні й складені прислівники. Розвиток мовлення, логічного мислення, уяви. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренувальні вправи з теми «Правопис складних і складених прислівників» | 00:10:00 | середнє | 5Б. | Завдання для удосконалення й закріплення вивченого з теми «Правопис складних і складених прислівників». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Правопис складних і складених прислівників» | 00:15:00 | середнє | 9Б. | Систематизація знань, умінь і навичок із теми «Правопис складних і складених прислівників». |
| 2. | Перевірна робота з теми «Правопис складних і складених прислівників» | 00:20:00 | середнє | 8Б. | Перевірка знань, умінь і навичок, отриманих при вивченні теми «Правопис складних і складених прислівників». |