Узагальнювальні слова
У реченнях з однорідними членами можуть бути узагальнювальні слова.
Узагальнювальними називаємо слова, що об'єднують усі перелічувані предмети, явища, поняття, дії тощо. Разом із однорідними членами речення, яких вони стосуються, узагальнювальні слова становлять одну групу.
Приклад:
-
Весна відчувалася в усьому: у подиху вітру, у клекоті журавлів, у дитячому сміху.
-
Око вабили різнокольорові кульки: і червоні, і сині, і зелені, і помаранчеві.
-
«Заповіт» і «Мойсей», «Лісова пісня» і «Маруся», «Два кольори» і «Зачарована Десна» — ці твори давно вже стали класикою української літератури.
Особливості використання узагальнювальних слів
Узагальнювальні слова виконують ту ж синтаксичну роль, що й однорідні члени речення. Вони можуть стояти перед однорідними чи після них. Умовно узагальнювальні слова позначаємо так: УС.
Приклад:
- Різні звірі водяться в карпатських лісах: вовки й ведмеді, олені й косулі, рисі й лисиці. УС: О й О, О й О, О й О.
- Сакура, абрикос, магнолія, помідори, картопля — такі рослини були колись завезені в Україну й успішно тут прижилися. О, О, О, О,О — УС.
У ролі узагальнювальних слів найчастіше виступають іменники, займенники (всі, кожен, кожний, ніхто, ніщо, все тощо), прислівники (усюди, ніде, завжди, скрізь тощо). Іменники та займенники, що виступають узагальнювальними словами, завжди узгоджуються за відмінками з однорідними членами, яких вони стосуються.
Приклад:
- Усе навколо завмерло в очікуванні грози: і ліс, і поле, і птахи, і тварини.
- Щастя потрібно шукати в дрібницях: у бруньці навесні, у запаху скошеної трави, у соковитій м'якоті кавуна.
Інколи між узагальнювальним словом й однорідними членами виникає пояснювальний зв'язок, який передаємо словами а саме, наприклад, тобто, як-от (перед таким словом ставимо кому, а після нього — двокрапку).
Приклад:
На уроках української літератури вивчають різні за жанрами твори, а саме: казки, байки, оповідання, новели, повісті.
Джерела:
Джерела:
Зубков М. Г. Українська мова: Універсальний довідник. Видання 3-е, випр. і доп. Х.: ВД «ШКОЛА», 2007. 496.