Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Початкова форма дієслова | Формування знань, умінь і навичок з теми «Неозначена форма дієслова (інфінітив)». |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Завдання для уважних | 1 вид - рецептивний | легке | 3Б. | Уміння визначати інфінітиви та дієслова інших форм. |
| 2. | Робота з таблицею | 3 вид - аналіз | легке | 4Б. | Уміння визначати початкову форму дієслова. |
| 3. | Без інфінітива | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння визначати інфінітив у реченні. |
| 4. | Тільки інфінітив | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння аналізувати дієслова, виявляти інфінітив. |
| 5. | Відповідність | 3 вид - аналіз | середнє | 3Б. | Уміння визначати значення фразеологізмів. Повторення вивченого про інфінітив. |
| 6. | Заверши слова | 3 вид - аналіз | середнє | 3Б. | Уміння визначати інфінітив. Повторення вивченого про форми дієслова. |
| 7. | Розбери дієслово за будовою | 3 вид - аналіз | середнє | 4Б. | Уміння аналізувати будову слова. |
| 8. | Доповни дієслова | 3 вид - аналіз | середнє | 4Б. | Удосконалення вивченого про початкову форму дієслова та вживання дієслівних суфіксів. |
| 9. | Інфінітив-додаток | 3 вид - аналіз | важке | 1Б. | Уміння визначати синтаксичну роль інфінітива. |
| 10. | Інфінітив-означення | 3 вид - аналіз | важке | 1Б. | Уміння визначати синтаксичну роль інфінітива. |
| 11. | Інфінітив-підмет | 3 вид - аналіз | важке | 1Б. | Уміння визначати синтаксичну роль інфінітива. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Вибіркова робота | Інший | легке | 3Б. | Уміння визначати інфінітиви та дієслова інших форм. |
| 2. | Поєднай частини фразеологізмів | Інший | середнє | 3Б. | Повторення вивченого про фразеологізми. Удосконалення знань про інфінітив. |
| 3. | Дієслово-пазл | Інший | середнє | 5Б. | Уміння утворювати інфінітив із морфем. |
| 4. | Склади розповідь | Інший | важке | 12Б. | Уміння використовувати початкову форму дієслова у власних висловлюваннях. |
| 5. | Словниковий диктант | Інший | важке | 6Б. | Уміння добирати ряд дієслів певної форми. |
| 6. | Інфінітив-обставина | Інший | важке | 1Б. | Уміння визначати синтаксичну роль інфінітива. |
| 7. | Інфінітив-присудок | Інший | важке | 1Б. | Уміння визначати синтаксичну роль інфінітива. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренувальні вправи з теми «Неозначена форма дієслова (інфінітив)» | 00:10:00 | середнє | 11Б. | Удосконалення вивченого з теми «Неозначена форма дієслова (інфінітив)». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Неозначена форма дієслова (інфінітив)» | 00:15:00 | середнє | 12Б. | Систематизація вивченого про інфінітив. |
| 2. | Перевірна робота з теми «Неозначена форма дієслова (інфінітив)» | 00:20:00 | середнє | 11Б. | Перевірка знань, умінь і навичок із теми «Неозначена форма дієслова (інфінітив)». |