Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Правопис прийменників | Теоретичні відомості про написання прийменників та особливості вживання прийменників. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тест на правопис через дефіс | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Вправа на формування навичок написання прийменників з дефісом. |
| 2. | У чи В | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Вправа на удосконалення навичок щодо вживання прийменників У/ В. |
| 3. | Вживання прийменника по | 2 вид - інтерпретація | середнє | 1Б. | Завдання на уникнення найтиповіших відхилень у вживанні прицменника по. |
| 4. | Відповідно до написання | 2 вид - інтерпретація | середнє | 3Б. | Завдання на удосконалення навичок написання прислівників. |
| 5. | З/ІЗ/ЗІ | 2 вид - інтерпретація | середнє | 1Б. | Завдання на удосконалення навичок чергування прийменників з/із/зі, що відповідає законам милозвучності мови. |
| 6. | Розподіли відповідно до правопису | 2 вид - інтерпретація | середнє | 6Б. | Удосконалення знань про написання прислівників рахом, окремо та з дефісом. |
| 7. | Пиши разом | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Вправа на удосконалення навичок визначати правопис прийменників разом. окремо чи з дефісом. |
| 8. | Впіймай помилку | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Завдання на удосконалення навичок правильного вживання прийменників у мовленні. |
| 9. | Я — редактор | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Завдання на розрізнення прийменникових сполук та однозвучних прислівників. |
| 10. | Як ЗНО | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Завдання на уникнення помилок у вживанні прийменників на зразок тестів ЗНО. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | У чи В | Інший | середнє | 1Б. | Вправа на перевірку сформованості умінь вживання прийменників У та В. |
| 2. | Розподільне завдання | Інший | легке | 6Б. | Вправа на перевірку сформованості умінь написання прийменників. |
| 3. | Разом/Окремо/Через дефіс | Інший | середнє | 1Б. | Завдання на формування навичок визначати правопис прийменників разом, окремо чи через дефіс. |
| 4. | Правильно/неправильно | Інший | середнє | 1Б. | Завдання на сформованість навичок щодо правильного слововживання. |
| 5. | Доповни речення | Інший | середнє | 2Б. | Завдання на сформованість навичок щодо правильного слововживання. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування з теми «Правопис прийменників» | 00:10:00 | середнє | 8Б. | Формування умінь та навичок написання прийменників разом, окремо, з дефісом, вживання прийменників У/В, З/ІЗ/ЗІ. |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Правопис прийменників» | 00:20:00 | середнє | 11Б. | Удосконалення навичок вживати правильно прийменникові конструкції та писати прийменники відповідно до орфографічних норм. |
| 2. | Перевірочна робота з теми «Правопис прийменників» | 00:25:00 | середнє | 12Б. | Перевірка сформованості знань, умінь та навичок з теми «Правопис прийменників». |